The CCRC is thrilled to announce the winners of our 3rd annual Children Write! competition. This year’s question was: How can Canada do a better job to make sure children learn about their rights? Think of creative ways you would want to learn about your rights, and ideas for how adults (including teachers, governments, social …
Read more “Winners of the 3rd annual Children’s Rights Writing & Expression Competition!”
Lorsque le verrouillage a commencé en mars 2020, il y avait beaucoup d'incertitude dans l'air. Cette incertitude était très difficile à gérer pour moi, car j'aime planifier et penser à l'avenir. Pendant cette période, j'ai souvent pensé à l'expression "la lumière au bout du tunnel". Le confinement a été ressenti comme ...
Lire la suite "Réflexion d'un étudiant : L'éducation pendant une pandémie"
Pendant trop longtemps, les services de garde d'enfants ont été considérés comme une question privée pour les familles, plutôt que comme une question publique pour laquelle le gouvernement devait prendre l'initiative. La pandémie de COVID-19 a changé la donne dans la mesure où les employeurs et les responsables des politiques publiques prennent acte de l'importance d'une garde d'enfants accessible et de qualité pour les femmes...
Cet hiver, la CCRC a eu le plaisir d'accueillir Joie Chow, étudiante en troisième année de droit à l'Université de Toronto, qui a rédigé un article sur le droit à l'éducation et la pandémie. Joie affirme que les changements dans les méthodes d'apprentissage causés par le COVID-19 ont eu un effet néfaste sur le droit à l'éducation pour ...
L'éducation n'est pas une solution unique. Elle ne l'était pas avant la pandémie et ne le sera pas après la pandémie. Les enfants ont des besoins et des capacités divers qui varient en fonction de leur contexte individuel. Malheureusement, leurs capacités et besoins divers n'ont pas été pleinement pris en compte et leurs voix n'ont pas été entendues depuis le début de la pandémie. Consultez le ...
Lire la suite " Commentaire de la CCRC sur le droit à l'éducation ".
La fermeture des écoles peut être nécessaire, mais nous avons besoin d'un plan d'action cohérent.
Une lettre ouverte signée par plus de 100 médecins canadiens, dont certains des meilleurs experts en pédiatrie du pays, appelle les gouvernements provinciaux de tout le pays à rouvrir les écoles et à les maintenir ouvertes. La lettre est envoyée à tous les premiers ministres et ministres de l'éducation et de la santé. Voir