Nos stagiaires et bénévoles

Sur cette page, vous trouverez les profils des stagiaires et bénévoles du CCRC (anciens et actuels)

Voici Jane :

Je suis Jane, étudiante universitaire à McGill, majeure en éducation dans les contextes mondiaux et mineure en développement international. Je suis vraiment passionnée par les droits des enfants — surtout pour aider les enfants à explorer leurs passions et à s’attaquer à des enjeux comme la violence contre eux. J’ai eu la chance de faire du bénévolat comme professeur de piano à l’école primaire St. Gabriel, où j’ai soutenu les élèves dans leur expression créative, et j’ai aussi participé à la Société étudiante de mon université. En dehors de l’école, je reste actif avec le hockey et le yoga, que j’adore pour le travail d’équipe et la pleine conscience qu’ils apportent. Je suis très heureux de travailler avec le CCRC et j’ai hâte de contribuer à sa mission importante.

Au cours des prochains mois (hiver 2025), Jane partagera ses résultats de recherche sur l’éducation aux droits des enfants au Canada.

Voici Tolu : J’étais étudiant d’été pour le CCRC en 2022. Voici un article sur un sujet des droits de l’enfant qui m’intéresse.

La dépendance a un effet profond sur la société dans son ensemble, touchant des personnes de tous âges, statuts sociaux et cultures. Elle a un impact profond sur le bien-être physique et mental, les comportements et la capacité des parents à élever leurs enfants. Au-delà du risque qu’un enfant de parents alcooliques ou consommateurs de drogues développe l’habitude nuisible de la dépendance, la stigmatisation est la sœur tout aussi dysfonctionnelle de la dépendance. Elle oblige un enfant à couvrir un parent, à mentir aux autres et à inventer des justifications pour fuir les regards indiscrets de la société, ce qui affecte tous les droits établis par la Convention relative aux droits de l’enfant, comme le droit de constituer ou de rejoindre un groupe dans la société (article 15).

Les dépendants ont une sorte d’état d’esprit selon lequel ils ne peuvent pas vivre sans la drogue à laquelle ils sont dépendants à cause des aspects physiques, psychologiques et spirituels de la dépendance, et ils feront tout ce qu’il faut pour continuer à abuser de drogues ou d’alcool, même si cela signifie négliger les personnes qu’ils estiment le plus. Comme l’a justement décrit Robertson (2013), « Une fois que la dépendance s’installe dans un foyer, elle a une façon de prendre le dessus, se faisant un membre de la famille – bien que le membre le plus imprévisible et destructeur ».

De plus, selon des recherches menées par Parolin et al. (2016), la dépendance des parents implique fréquemment un contexte d’éducation marqué par de faibles capacités parentales, des circonstances défavorables et des expériences négatives durant l’enfance, ce qui entraîne des conséquences dysfonctionnelles. Pour ces enfants, la maltraitance peut aller d’une négligence légère à des abus physiques, émotionnels et même sexuels graves. La croissance émotionnelle et psychologique d’un enfant peut être irrémédiablement affectée par la consommation de substances d’un parent, ce qui peut causer de grandes souffrances pour les deux parties. Les parents ont la responsabilité de réfléchir à la façon dont leurs décisions affecteront les enfants et de prendre des décisions dans l’intérêt supérieur des enfants (Article 3). De plus, tout préjudice causé à la croissance de l’enfant entrave également son droit à la santé, qui est mentionné dans la Convention relative aux droits de l’enfant aux meilleurs soins de santé possibles, à une eau potable, à une alimentation saine et à un environnement propre et sécuritaire pour vivre (article 24)

Dans une relation parent-enfant saine, le parent assume le rôle d’aidant, offrant à un enfant encore en croissance un endroit sécuritaire où vivre, un soutien émotionnel et une sécurité financière. Cependant, ces rôles sont souvent inversés et l’enfant assume le rôle de gardien dans les interactions parent-enfant impliquant la toxicomanie. Beaucoup d’enfants ne sont même pas conscients qu’ils ont accepté ce devoir. Certaines des « obligations » d’un enfant-parent sont claires, comme aider un père intoxiqué à nettoyer après une nuit de consommation excessive ou prendre un emploi à temps partiel pour payer l’épicerie. Toutes ces situations obligent le jeune à agir à un niveau de maturité auquel il pourrait ne pas être capable, ce qui va à l’encontre du droit de l’enfant à jouer; L’article 31 et l’article 18 stipulent que la responsabilité d’un parent est de s’occuper d’un enfant et non l’inverse. En retour, les limites émotionnelles qui permettent aux enfants de grandir de façon autonome sont fréquemment franchies par des parents dépendants, transformant l’enfant en un aidant compétent qui manque d’habiletés sociales ou de sens de soi (American Addiction Centers, 2021). Ils pourraient ainsi développer une instabilité mentale et émotionnelle accrue, comme des expériences de culpabilité sévère et d’auto-blâme. À l’âge adulte, ils pourraient commencer à se sentir indignes ou à développer des attachements malsains. Les effets de la consommation de drogues par un parent peuvent même survenir bien avant l’enfance et l’âge adulte, des recherches montrant que la consommation de drogues liée à la grossesse a été liée à des troubles mentaux, émotionnels et d’attention ainsi qu’à des déformations physiques, un retard de croissance et des malformations d’organes essentiels. (Extra Mile Recovery, 2018)

Au Canada, la prévalence de la dépendance parentale infligée aux enfants maintenant adultes est d’environ 20% chez les femmes et 16% chez les hommes (Langlois et Garne, 2015). La fréquence de ce défi se retrouve également dans de nombreux autres pays; plus d’un million d’enfants en Australie vivent dans des familles où au moins un adulte est dépendant. Aux États-Unis, la consommation d’alcool ou d’autres drogues par un parent est un facteur dans 75% des décès d’enfants et plus de 50% de toutes les plaintes fondées pour abus. Il y a aussi au moins 9 millions d’enfants et d’adolescents dans l’Union européenne qui ont des parents alcooliques. Selon la recherche de Nacoa UK (2022), 3 millions d’enfants au Royaume-Uni rien qu’au Royaume-Uni sont touchés par l’alcoolisme parental. De plus, compte tenu des pays à travers le monde qui ne recueillent même pas encore de données claires sur le problème, le nombre de jeunes vivant dans des foyers touchés par des problèmes d’alcool est beaucoup plus élevé. (Dünnbier, 2016)

Par conséquent, l’état d’avoir des personnes dépendantes comme parents conduira sans aucun doute à une atteinte à l’intérêt supérieur de l’enfant énoncé dans la Convention relative aux droits de l’enfant (article 3, article 18). Cela inclut également la violation du droit de chaque enfant à un niveau de vie adéquat pour son développement physique, mental, spirituel, moral et social (article 27) ainsi que le droit de l’enfant à la famille (article 9), entre autres. 

La stigmatisation liée à la dépendance rend presque impossible pour les enfants de personnes dépendantes de s’exprimer et de demander de l’aide. Par conséquent, il est primordial que la question de la stigmatisation soit continuellement abordée à tous les niveaux d’éducation afin de contraindre les enfants de personnes dépendantes à recevoir de l’aide.

Références

Centres américains de dépendance. (novembre 2021). Guide pour les enfants de parents dépendants. Centres américains de dépendance. https://americanaddictioncenters.org/rehab-guide/guide-for-children

Dünnbier, M. (10 décembre 2016). Défendre les droits humains des enfants d’alcooliques. Movendi International. https://movendi.ngo/blog/2016/12/10/standing-human-rights-children-alcoholics

Recherche | Nacoa. 2022. NACOA. [consulté le 2 décembre 2022] https://nacoa.org.uk/research-resources/research/

Parolin, M., Simonelli, A., Mapelli, D., Sacco, M., & Cristofalo, P. (2016). L’abus de substances parental comme événement traumatisant précoce. Résultats préliminaires sur le fonctionnement neuropsychologique et de la personnalité chez les jeunes toxicomanes exposés tôt aux drogues. Frontières en psychologie, 7. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00887

Robertson, Y. (15 novembre 2013). Dépendance et stigmatisation vues à travers une famille. Richmond News. https://www.richmond-news.com/weekly-feature-archive/addiction-and-stigma-seen-through-a-family-2963999

Statistique Canada. (7 juillet 2015). Trajectoires de détresse psychologique chez les adultes canadiens ayant vécu une dépendance parentale durant leur enfance. Www150.Statcan.gc.ca. https://www150.statcan.gc.ca/n1/pub/82-003-x/2013003/article/11774-eng.htm

Voici Katia Siamer :

Je termine actuellement une maîtrise interdisciplinaire en droits de l’enfant à l’Université de Genève, en Suisse, et je travaille au plus grand tribunal administratif du Canada, sous la Division des réfugiés et de la protection. Tout au long de mes études de premier cycle en psychologie, j’ai travaillé comme intervenante comportementale auprès d’enfants du spectre autistique, j’ai fait du bénévolat auprès de familles immigrantes et réfugiées du Lower Mainland, en faisant de la sensibilisation et de la traduction, et mené des recherches dans divers laboratoires universitaires comme le Children’s Memory Group, où j’ai assisté à une thèse de doctorat sur les désavantages devant les tribunaux des enfants victimes d’abus répétés. Je me suis toujours intéressé aux déterminants sociaux de la santé et du bien-être des populations vulnérables, à l’élaboration des politiques mondiales, et j’espère avoir une carrière où je pourrai faire le lien entre les réformes juridiques des droits des enfants et la psychologie des enfants. Je suis absolument ravie d’avoir rejoint la Coalition canadienne pour les droits des enfants en tant que stagiaire, où je peux élargir mes connaissances et acquérir de l’expérience en justice pour enfants dans le contexte canadien.